线上教学优秀典型案例汇总（一）

上传时间: 2022-05-02 浏览次数：

本学期开学以来，ylzz网页版登录入口全体教师不忘立德树人初心，为人师表、勇于担当，全力以赴开展线上教学工作，在积极抗疫的同时，保证了教学工作不断线、教学质量不下滑。在线上教学期间也涌现出了一批线上教学优秀典型案例，为宣传推广、总结分享线上教学中的先进经验，教务处开展了线上教学优秀典型案例推送工作，现将前9周各教学单位推送的线上教学优秀典型案例汇总如下，希望各教学单位积极鼓励、宣传线上教学先进典型，发挥线上教学优秀案例示范引领作用，共享互鉴典型做法，进一步提高线上教学质量。

线上教学优秀典型案例汇总表（1-9周）
序号	开课学院	任课教师	课程名称	教学平台	教学特色
1	知行书院	马义国	再议课程思政		针对目前课程思政面临的困境，从课程研究、时段研究以及话术研究三个角度对如何更好地做好课程思政进行了解析。
2	知行书院	张快	知行书院在线教学运行全过程可视化分析案例		通过对书院线上教学调查问卷数据进行汇总、分析、对比，全过程、全方位、可视化展现书院线上教学整体情况。
3	知行书院	王晨	职业核心能力	QQ群直播+云班课	采用多平台授课延伸拓展形式（QQ群+云班课+慕课+抖音+微信公众号+录制小视频等形式），选取与实际生活贴近的考研、考公、考编、创业、面试、礼仪等专题，以贴近学生的语言进行授课，结合学情制订了研究性学习活动，以激发学生学习兴趣，提升同学们的自主学习能力。
4	知行书院	李晓芳	中国近现代史纲要	腾讯课堂	以思政课程开展课程思政，挖掘课程与抗疫的结合点；结合目前“抗疫”新形势延伸课程内容，起到育人作用。
5	知行书院	张永利	高等数学C-2	云班课+腾讯课堂	在知识讲解之前的思政教育，重点加强同学们的学习动机和理清学习方法，调动学生学习的积极性！加强学习动力，为学好数学做好动员。
6	知行书院	董翠芝	职业核心能力-4之大学生创新创业基础	腾讯课堂+云班课	多维度教学、注重课堂管理、课程思政、关注贫困生，提升教学质量。
7	知行书院	周明亮	中国近现代史纲要	腾讯会议	针对思政课程开展了课程思政，紧扣教学内容，以案例的方式启发学生的思考，深化了对课程内容的理解，服务于当今社会的实际诉求。
8	知行书院	周明亮	国文欣赏	腾讯会议	古今类比法。
9	知行书院	董立丽	高等数学A-2	腾讯课堂	以课程思政案例为数学教学案例，从导入新课、新知识传授和总结复习的角度提出了数学类课程思政的实施过程和教学理念。
10	知行书院	张秋娜	高等数学	云班课+腾讯课堂	以课程思政主线开展数学线上课堂教学，一堂完整的课程思政教学示范课。
11	知行书院	田家华	中国近现代史纲要	云班课+腾讯课堂	打破课程分界线，用法律层面的案例充实教学过程。
12	国际语言学院	赵婷婷	学前儿童文学	腾讯课堂+云班课	立足课程人文社科特性，结合学前教育职业特点，在线上授课中，帮助学生梳理理论知识点，结合时事注重课堂思政，作业活动任务安排突显学前职业要求，充分发挥学生的主观能动性，丰富线上教学实践，达到师生相互激励，教学互长的效果。
13	国际语言学院	笪振静	英语词汇与语法	腾讯课堂+云班课	多平台互动，主讲平台辅助万词王及新东方英语app，语法题库。
14	国际语言学院	路欣欣	学前卫生学	腾讯课堂、云班课、QQ学习群	1.结合新冠肺炎疫情，引导学生了解传染病基本知识，感悟生命的重要性，重视幼儿和自身的身心健康；引导学生要科学认知和应对传染病，不传谣不造谣，共同努力，战胜疫情。并引导学生进行防疫小知识作业分享。 2.结合幼儿园具体实际保教工作，进行头脑风暴，学以致用。 3.使用腾讯课堂、云班课、和qq学习群等在线教学资源完成授课内容。将信息技术与课堂教育深度融合，进行课堂内外互动交流，因材施教、资源共享，并巧妙引入课程思政。
15	电气信息学院	高水静	计算机文化基础	腾讯课堂+云班课+腾讯会议	讲授法+练习法+任务驱动法+翻转课堂+课程思政探索举例。
16	电气信息学院	刘海望	大学物理	云班课+腾讯课堂+自开发教学软件	①使用腾讯课堂的提问功能，发布临时的选择题，限定时限，让学生完成作答；②在云班课中创建测试活动，发布选择题，限定时限让学生完成，这种方式还是比较有效的，学生比较重视，完成率也比较高；③使用自己开发的屏幕操作软件。
17	电气信息学院	章昊	C语言程序设计	腾讯课堂+云班课	录制微课，云班课推送+腾讯课堂直播课程+云班课推送作业+中国大学慕课辅助课程教学，四位一体提高教学质量。
18	电气信息学院	赵炯	大学物理	云班课+腾讯课堂	为了使学生有直观、深刻的认识，插入贴近学生日常生活的动图，并设计动相关动画路径出现，进行讲解与对比，引起学生学习兴趣，有助于知识掌握。
19	工学院	陈爽	流体力学	腾讯会议	充分利用线上资源与线下笔记完美结合。
20	工学院	刘海碓	建筑结构CAD	腾讯会议	与时政相结合。
21	工学院	单小明	机械制图及微机绘图	钉钉	1.双平台保证教学2.以学生为主导，以传授知识方法为本3.内容上精益求精4.综合使用教学方法传授知识5.充分利用云班课，突出学生过程考核。
22	工学院	高素新	施工组织设计	腾讯会议	广联达“优质课程+学练资源”教学实训平台。
23	商学院	崔文辉	广告学	腾讯课堂	大量经典广告案例穿插每堂课程，广告理论与案例相结合，提升学生学习兴趣的同时，更利于对知识点的理解和掌握。
24	商学院	高佳	消费者行为学	云班课	定时核对在线学生人数，花式互动贯穿在线直播。
25	商学院	李亚男	国际投资学	云班课	课内课外相结合，拓展学生实训能力，锻炼收集资料整理数据的能力，做到理论与实践相结合。
26	商学院	佟立洲	投资学	云班课	精心设计课程内容，用案例实现理论与实践相结合，与学生互动多，云班课突出课程大数据的精准管理。
27	商学院	王艳辉	公司战略与风险管理	腾讯课堂	充分挖掘专业内容的思政元素，与最新热点企业案例相结合，找到专业知识与德育目标的契合点，“润物细无声”地实施专业教育与育人教育的有效结合。
28	商学院	齐述丽	西方经济学-2	云班课	理论知识讲授和案例分析结合，并增强与学生互动。
29	商学院	贠娜	人力资源管理	云班课	理论知识讲授和案例分析结合，并增强与学生互动。
30	商学院	郑彩云	西方经济学-2	云班课	教学过程注重基础知识掌握和学生能力的培养，想方设法令课堂生动，提高学生的学习兴趣，教学环节层层递进，实现课堂有效、高效。
31	商学院	林秀梅	新媒体运营	云班课	灵活多样的管理方式，时事热点提炼课程思政。

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