6月7日上午，国际语言学院开展了“如何培养跨文化交际能力”的学术讲座，国际语言学院宋秀云老师主讲，2023级英语专业二百六十余名同学参加。

会上，宋秀云谈到跨文化交际能力的培养是出于企业、政府和教育机构以及个人的实际需要，是全球化语境下公民素质的重要组成部分，介绍了与跨文化交际能力相关的定义、个人因素和语境因素，并解读了跨文化交际能力的四个维度，即知识、情感、心智活动和情境特征。用“楼梯模型”生动地解释了跨文化交际的四个阶段。深入浅出地向大家介绍了跨文化能力行为评定量表中的八种交际类型以及描述、解释和评价的差异，鼓励同学们在跨文化交际中不断了解中西方文化的异同，增强歧义容忍度，学会以描述性、非评价性和非判断性的方式回应他人，有意识地转换文化立场，增强文化自信。

本次讲座提升了同学们的跨文化交际意识和对跨文化交际能力的重视，有助于进一步培养学生的家国情怀和国际视野。（国际语言学院供稿）